La mentalité de croissance et la mentalité fixe, ce cathégories comme des mentalité complètement différente. Chacune a leurs caractéristiques personnelle. Pour commencer, nous devons comprendre ce que consiste de la mentalité de croissance et la mentalité fixe. La mentalité de croissance est une mentalité plutôt positive. Dans cette mentalité, on accepte et on embrasse les défis, on aime la rétroaction et la critique puisqu'on apprend de celle-ci et on peut mieux s'Ajuster pour les tâches à venir. On peut voir que l'intelligence est développer avec l'acquisition des connaissances, mais on voie aussi l'épanouissement et le développement de divers talents. On peut voir que les gens qui possèdent cette mentalité son plutôt motivé et mettre plus d'effort dans leur travail. Il continue d'essayer et de persévérer malgré les obstacles et ceci sans lâcher. Il s'inspire du succès des autres et prend contre de leurs échecs afin de mieux s'Ajuster. Avoir une mentalité de croissance ses quelqu'un qui est prêt à consacré son temps et ses efforts, à ce qu'il apprend et qui veut continuer à apprendre au travers de tout ce qu'il ou elle fait. On peut voir qu'avec cette mentalité, on voie des gens créatifs, qui non pas peur de prendre de risque. La mentalité fixe selon moi, est plutôt le contraire de la mentalité de croissance. Je crois que ses plutôt une mentalité négative. La mentalité fixe est une façon d'agir et de penser ou la personne concernée, évite les défis. Il aime avoir des tâches qu'ils connaissent et qu'ils savent qui sont atteignable, il ne prennent pas beaucoup de risques. Il ignore la critique et la rétroaction, car il aime faire les choses à leurs manières. L'intelligence et les talents son fixe alors tout est calculé, rien deviens inattendue. Les gens qui penses plutôt avec une mentalité fixe, sont plus apte à mettre beaucoup moins d'effort dans leurs travaux, surtout leurs tâches imposées et qu'il lâche facilement, alors ils sont capable d'accepter la défaite. Avec une mentalité fixe, on voit que la personne abandonne, et n'a pas beaucoup de confiance en sois même, puisqu'ils sont intimidé par le succès des autres autour d'eu. Il se décourage très rapidement alors ils se disent souvent qu'ils ne vont pas réussir, qu'il n'y arriverons jamais ou même des fois qu'il ne devrait même pas essayer. On peut certainement ce voire parfois dans ses deux descriptions. Parfois, on est motivé et encourager dans ce qu'on fait. On aime démontrer nos talents et nos connaissances et on est fière de ce que nous avons accompli. Par contre, souvent, on a une mentalité fixe. On est découragé et on pense jamais y arriver. Par contre, il faut réaliser que notre manière de voire les choses affect le succès de la tâche dans laquelle on travaille. Si on a une attitude positive avant une évaluation, on a plus de chance de ce souvenir de ce que l'on a étudié. On est confiant dans ce que l'on connaît et on croie réellement qu'on va réussir. Par contre, si on possède une mentalité fixe avant une évaluation, on voit qu'on a plutôt peur de ne pas réussir, et qu'on se décourage facilement alors on est plus apte à des blancs de mémoire. Par contre, si on possède une mentalité fixe avant une évaluation, on voit qu'on a plutôt peur de ne pas réussir, et qu'on se décourage facilement alors on est plus apte à des blancs de mémoire." Il y a plusieurs manières dont quelqu'un peut démontrer sa mentalité de croissance et sa mentalité fixe. La manière dont ils gèrent leur stress, la manière dont ils réagissent à un résultat ou la manière dont il s'auto évalue, peut importe, on voit ses deux mentalités ressortir un peut partout. Si je parle d'expérience personnelle, lorsque je revois mes souvenirs du semestre passer et maintenant de ce semestre, je peux clairement voire ou je possédais une mentalité de croissance et ou je possédais une mentalité fixe. Le semestre passé lorsque je travaillais sur les cérémonies. J'ai vécu du stress énorme et je pouvais voir que durant ses projets, j'avais un peut des deux mentalités, puisque je travaillais sur l'organisation d'un projet que je trouvais intéressant, je ne lâchais jamais, mais j'étais découragé et je m'exprimer souvent de façon négative, par exemple, je disais que la cérémonie serait "de la merde." Ce semestre, j'ai un cours d'histoire, un cours d'English, et un cours de musique. Je peux voir qu'en musique, je possède une mentalité de croissance, puisque je suis confiante dans ce que je fais. Je n'ai pas peur de démontrer mes connaissances et mes talents et j'accepte les défis, comme par exemple, j'ai décidé de composer une pièce pour le Café Chantant, notre troupe de théâtre à l'école, qui est hors de ma zone de confort, puisque le style de musique est différent. Par contre, j'ai accepté le défis et j'accepte la rétroaction des autres et ce que je devrais faire pour m'améliorer. À l'intérieur de mon cours d'histoire et d'English, j'avais plutôt une mentalité fixe. J'avais peur de ne pas réussir. Je ne voulais pas commencer des projets puisque s'était un défi pour moi. Entre autres, je crois qu'on fait preuve de mentalité de croissance et de mentalité fixe dans tout ce qu'on fait. Puisqu'il va toujours avoir des défis dans la vie, il va toujours avoir des gens qui sont meilleures que nous, mais il ne faut pas qu'on aille peur de démontrer nos connaissances et nos talents. Il faut persévérer malgré les obstacles et toujours garder le sourire parce que l'échec n'est pas l'erreur la plus grave qu'on peut faire, mais ne pas apprendre de nos échecs, ses là la faute.
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1/17/2018 0 Commentaires ChangementCa fait longtemps depuis que je suis venu vous parler sur mon blogue. Bonjour, je viens vous parler de mon expérience longue termes en options +. En options +, il y a eu plusieurs haut et plusieurs bas. Durant cette expérience, j'ai eu l'opportunité de découvrir et de m'épanouir avec mes arts ce qui me passionne beaucoup. J'avais de la difficulté à trouver ma place et à embarquer dans le bateau, puisque j'ai vécu un gros changement avec ce programme. J'ai eu une expérience complètement différente que des classes à la norme. Je comprends maintenant que se programme me convient pour mon avenir, pour mon style d'apprentissage, pour mes besoins en temps que personne engager dans mon école. Je me suis ajusté à plusieurs changements et j'ai acquis plusieurs connaissances que je ne pensais jamais acquérir à ce point dans ma vie. Je suis maintenant plus débrouillarde et plus intéresser dans ce que je fais. Je suis maintenant fière de dire que je vais me retrouver en options + pour mon deuxième semestre. Ma place est ici et j'en suis fière. Ce changement a été pour le bon malgré ma difficulté à embarquer. Je voulais vous garder au courant durant mon cheminement, parce que en approchant les examens, je réalise les énormes possibilités magnifique en options +. Je réalise que le stress est moins présent pour la première fois dans ma vie, durant le séjour des examens. Je voulais vous garder au courant durant mon cheminement, parce qu'en approchant les examens, je réalise les énormes possibilités magnifique en options +.
11/16/2017 0 Commentaires Cheminement...Mon chemin...
Depuis le début d'options +, j'ai eu des point forts et des points faible. Plusieurs choses, on changer mon cheminement et mon ralenti, mais autres choses ma poussée vers l'avant. En options +, durant ce demi-semestre, j'ai réussi à créer 3 grands projets. Un camp de leadership, une oeuvre en pastel à l'huile et une cérémonie pour le jour du souvenir. Tous ces événements, d'après moi, on été réalisé avec succès. J'avais beaucoup de difficulté à sortir du trou de la planification au début de mon chemin en options +, mais maintenant que j'ai créé des projets unique et intéressant, je vois toutes les possibilités que je peux faire avec cette programmation. Les trois projets que j'ai créés à ce jour son tous des projets que je n'aurais pas pue créer dans une programmation de cours régulier. J'ai vraiment évalué ce que je voulais créer et j'ai commencé à partir de mes intérêts. Ceci son des projets unique et des projets qui sont différents du projet typique d'Aller faire une présentation devant la classe. Surtout le projet du camp de leadership. Ces vraiment un projet différent qui n'aurait pas été possible dans une classe normal. J'ai eu la chance de collaborer avec beaucoup de gens hors de la salle de classe et j'ai eu la chance de vivre une expérience unique avec ce projet. Je crois finalement que je commence à trouver ma place en options + et que, mais projets vont continuer à être intéressants. J'aime les possibilités que nous avons. Je crois finalement que je place mon deuxième pieds partère et que je ne flotte pue. Mardi:
- Écrire ma planification semestriel proprement sur des calendrier. - Finir mon gabarit Couche-tard - Finir mes grille d'évaluation pour les cérémonie - Travailler sur la planification de La Relève - Faire ma grille d'évaluation pour mon projets couche-tard Mercredi: - Faire ma grille d'évaluation pour mon projets couche-tards - Travailler sur l'horaire du projets couche-tard - Travailler sur la planification de La Relève - Travailler sur mes feuille d'heure pour Coop - Travailler sur chant À Chloris Jeudi: - Faire ma grille d'évaluation pour mon projets couche-tards - Travailler sur mes feuille d'heure de Coop - Travailler sur la planification de La Relève - Travailler sur le travaux de Coop sur les mode de fonctionnement au travail - Travailler sur chant À Chloris Vendredi: - Travailler sur mes feuille d'heure de Coop - Travailler sur la planification de La Relève - Travailler sur le travaux de Coop sur les mode de fonctionnement au travail - Finir ma grille d'évaluation pour mon projets couche-tards - Travailler sur chant À Chloris Je vais essayer de planifier chacune de mes semaines ici sur mon blogue pour vous donner un aperçu de ce que je fais en ce moment. Pour cette semaine, je vais vous dire ce que je vais faire chaque jour.
Lundi : - Travailler sur mon gabarit de projet de Cérémonie - Travailler sur mon gabarit de projets couche-tard - Trouver des chants pour la cérémonie d'action de grâce - Organisez la Cérémonie d'action de grâce en COOP - Travailler sur la grille d'évaluation de Cérémonie Mardi : - Travailler sur ma grille d'évaluation de Cérémonie - Travailler sur les chants pour la célébration d'action de grâce - Travailler sur mon gabarit de projet de pagaie - Travailler sur mon gabarit de projet de grade 8 - Travailler sur la planification de la cérémonie d'action de grâce Mercredi : - Travailler sur mon gabarit de projets de composition de musique - Travailler sur mon gabarit de projets La Relève - Travailler sur ma grille d'évaluation de projets de Cérémonie - Travailler sur ma grille d'évaluation de projets de couche-tard - Travailler sur la planification de la Cérémonie (chants, lecture...) Jeudi : - Travailler sur ma grille d'évaluation de Cérémonie - Travailler sur ma grille d'évaluation du projet couche-tard - Travailler sur la planification de la Cérémonie (chants, lecture...) - Travailler sur le projet couche-tard (choisir les animateurs, les enseignants, activités, horaire) Vendredi : - Travailler sur la grille d'évaluation du projet de Cérémonie - Travailler sur ma grille d'évaluation de projets couche-tard - Travailler sur la planification couche-tard (activités, horaire) - Travailler sur ma planification de tâches pour la fin de semaine 9/27/2017 1 Commentaire Les bâtons dans mes roues...Ce qui m'empêcheBloquer, coincer, barrer, en train de caler, son les sentiments que je ressens dernièrement. On dirait que quelques choses m'empêchent de travailler et d'avancer. On dirait que j'ai hâte d'avancer et de commencer mes projets, mais toute la planification me fait caler. On dirait que j'ai hâte d'avancer et de commencer mes projets, mais toute la planification me fait caler. Je voit plein de beaux projets, mais quand je reviens à la réalité, je ne vois pas la fin de ce que je fais. Chaque fois que j'essaye de concentrer et de travailler, on dirait, je me distrais avec autres travaux ou autres choses et je finis jamais par atteindre mes objectifs. Je sais que je dois faire ma planification et la terminer, mais je ne suis pas capable. Je me sens aussi comme j'ai tellement de choses à faire, mais rien à faire en même temps. J'ai peur que je n'apprenne pas comme dans un cours. J'ai peur de ne pas être prête pour l'Université. J'ai peur de ne pas recevoir des bourses... Je suis toujours stressé et je pense qu'il me faut juste une pousse dans le derrière pour m'organiser et me motiver. SolutionsJe pense que je dois rencontrer un de mais enseignant et discuter des solutions possibles avec eux. Je pense que je dois leur demander si je suis sur le bon chemin, car j'ai de la difficulté encore à savoir si je fais le bon travaille, si je fais ce que je dois faire à la bonne manière. Ce que je dois faire- Finir ma planification pour mon projet de décor de pagaie
- Finir ma planification pour mon projet de grade 8 - Finir ma planification pour mon projet couche-tards - Faire ma planification de projets Café Chantant - Commencer à appliquer pour des bourses - Organisé mon agenda - Organisé mon cartable - COMMENCER MES PROJETS Cette année scolaire, j'ai décidé d'embarquer dans un nouveau programme pour les élèves nommé options +. C'est un programme où tu as des enseignants qui sont là pour te guider, mais c'est toi qui décides quel genre de projets tu voudrais faire. Je ne s'avais pas trop en quoi je m'embarquais pour être honnête... Mais je peu dire avec certitude que j'ai faite la bonne décision. Durant les deux première semaine du programme, nous avons faite plusieurs activités de collaboration et de leadership. Nous avons aussi travaillé sur nos choix de cours, sur nos projets et sur nos attentes et sur nos blogues. La première semaine, nous avons fait plutôt des activités de groupes. Je peu dire que j'ai eu du plaisir, mais j'avais très hâte de commencer mes projets. La deuxième semaine, j'ai pu travailler sur mes projets et mes attentes avec l'aide de mes enseignants. Je peu dire que je me sens confortable dans ce programme. Les enseignant son toujours là pour m'aider et j'ai la possibilité de faire des projets qui me passionnent. J'aime l'aide que nous avons autour de nous. J'aime la liberté et la créativité qui nous son offert. Parfois j'aime moins les activités que nous fessons parce que je les voie comme une perte de temps. Mais je s'est maintenant la raison derrière les activités et je les apprécie encore plus maintenant.
Je vais partager avec vous maintenant mes objectifs pour cette semaine en options +: - Je veux faire sure que toutes, mais projets réponds à mes attentes de mes cours. - Je veux commencer à travailler sur un projet. - Je veux terminer d'organiser mon blogue. À bientôt... |
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